1945年后的语言政策

被吞并的经历对1945年后阿尔萨斯语言态度的影响，比此前任何一次主权更迭都更为深刻。由于国家社会主义政权曾把德语用作压迫的工具，讲德语乃至讲方言都变得在政治上令人生疑。战后一句张贴在公共场所的口号对阿尔萨斯人说：“C'est chic de parler français”（讲法语才时髦）。有好几年，德语被逐出小学，小学把全部重点放在法语上。¹许多以阿尔萨斯语为第一语言长大的父母决定与子女讲法语，部分是因为法语意味着社会上升的机会，部分是因为方言背负着战争年代的包袱。

自1950年代初起，德语教学有限度地恢复，小学最后几年重新开设了德语选修课。自1970年代和1980年代起，地区教育主管机构Académie de Strasbourg（斯特拉斯堡学区）制定了将德语作为地区语言进行教学的计划，并自1990年代起在公立学校开设双语班，其中一半课程以标准德语讲授。²1963年《爱丽舍条约》所确立的法德和解，消除了德语身上的大部分政治污名。然而，它并未扭转方言在家庭中早已开始的衰落。

注释

1. 关于1945年后阿尔萨斯的语言政策，包括取消小学德语教学以及“C'est chic de parler français”运动，参见有关阿尔萨斯社会语言学的文献。有待核实。↩
2. 关于阿尔萨斯小学德语教学的恢复（1972年的“Holderith改革”以及斯特拉斯堡学区后来的计划），参见有关阿尔萨斯地区语言教育的文献。细节有待核实。↩

仅供一般参考。本文不构成法律或税务意见，不能替代针对个案的咨询，亦不建立律师与客户之间的委托关系。本文反映截至 十月 2026 的法律状况。